A Afya Unitpac, em parceria com a Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Araguaína, realizou nesta quinta-feira, 18 de junho de 2026, o projeto MOVE – Professores em Movimento. A iniciativa reuniu cerca de 140 docentes da rede estadual de ensino que atuam no Ensino Médio, com foco em capacitações voltadas para a implementação de metodologias ativas e o uso ético da inteligência artificial no ambiente escolar. O encontro técnico ocorreu no intervalo das 8h às 17h30, servindo como polo de atualização pedagógica para a inserção de novas ferramentas tecnológicas na educação básica do Tocantins.
O treinamento foi direcionado especificamente aos profissionais que lecionam disciplinas vinculadas à área de Ciências Humanas Aplicadas, englobando as áreas de Geografia, História, Filosofia e Sociologia de diversos municípios que compõem a Regional de Ensino. O objetivo do programa de cooperação é subsidiar o corpo docente com estratégias instrucionais modernas que estimulem a autonomia e o protagonismo dos estudantes, preparando as unidades escolares para lidar com o avanço dos recursos digitais nos processos de ensino e aprendizagem.
Inovação pedagógica e diretrizes para o uso ético da tecnologia
O conteúdo programático ministrado ao longo do dia priorizou a conciliação entre a teoria pedagógica clássica e as novas demandas da sociedade digital. A professora do curso de Direito da Afya Unitpac e coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (Naped), Priscila Castro, pontuou que os painéis de trabalho reforçaram a importância de se construir salas de aula dinâmicas. O foco reside em utilizar os algoritmos e ferramentas de inteligência artificial de forma consciente e responsável, servindo como suporte à pesquisa científica e à produção textual dos alunos, em vez de substituir o esforço cognitivo individual.
A formação buscou quebrar o isolamento das disciplinas tradicionais, fomentando o planejamento de projetos interdisciplinares de longo prazo. O intercâmbio de experiências entre os professores de História, Sociologia e Geografia permitiu desenhar planos de aula unificados que debatem os impactos socioeconômicos e éticos da própria automatização tecnológica no mercado de trabalho contemporâneo, alinhando o currículo do Ensino Médio estadual às competências gerais exigidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Qualificação do Ensino Médio e fortalecimento da rede pública
A articulação entre o centro universitário e a SRE de Araguaína integra os planos de melhoria dos indicadores de desempenho da educação pública na Região Norte do país. O compartilhamento de metodologias ativas — como a sala de aula invertida, o aprendizado baseado em problemas e a gamificação — fornece aos servidores estaduais instrumentos para mitigar os índices de evasão escolar e aumentar o engajamento dos estudantes nas avaliações de rendimento oficiais, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Os relatórios técnicos gerados a partir dos grupos de trabalho do projeto MOVE serão catalogados e distribuídos aos diretores das escolas da regional para servirem de base na elaboração dos planejamentos político-pedagógicos do próximo semestre letivo de 2026. A capacitação continuada do quadro de funcionários da rede pública visa consolidar um ecossistema educacional resiliente, capaz de converter o acesso às tecnologias de informação em ganhos reais de proficiência e desenvolvimento crítico para a comunidade escolar tocantinense.
Fonte e Foto: Cênicas Comunicação
